DIRECCIÓN CIENTÍFICA

María A. Geraci obtuvo su Especialización en Psicoterapia Cognitivo-Comportamental en la Escuela de Especialización Humanitas de Roma (Universidad LUMSA). Tiene una especialización universitaria en Evaluación Psicológica en la Universidad Sapienza de Roma y un Máster en Play Therapy en la Academia Internacional de Play Therapy de Lugano. Obtuvo el título de Play Therapy Pratictioner reconstruido por APTI (Asociación Play Therapy Italia).

Se especializa en psicoterapia CBT con un caso de Depresión Infantil tratado con CBPT. Es autora del libro “La Play Therapy Cognitivo-Comportamentale” (Armando Editore,2022) reconocido texto fundamental para la actualización de la Cognitive Behavioral Play Therapy y la difusión de la investigación internacional.

Lleva 20 años trabajando en las escuelas como psicólogo escolar ocupándose del análisis y la intervención tanto a nivel conductual, didáctico como organizativo. Desde hace 10 años se dedica a la psicoterapia de la edad evolutiva utilizando la Cognitive Behavioral Play Therapy en intervenciones dirigidas a la regulación emocional de los niños con Trastornos del Neurodesarrollo.

Es docente contratado de la Universidad LUMSA, Coordinadora y docente de la Escuela de Psicoterapia Humanitas y docente en varias escuelas de psicoterapia CBT donde enseña módulos específicos sobre Desórdenes del Neurodesarrollo y Cognitive Behavioral Play Therapy. También es profesora en Roma y formadora de varios proyectos escolares de prevención sobre problemas relacionados con la psicología y la psicopatología del desarrollo y la psicología de la educación.

Es autora de varias publicaciones, artículos nacionales e internacionales sobre temas relacionados con los Trastornos del Neurodesarrollo (DSA, ADHD, Autismo), el coping, los recursos emocionales de los niños con trastornos del aprendizaje y la promoción de la resiliencia.

Actualmente es Directora del Instituto CBPT

Susan M. Knell obtuvo su doctorado en Psicología Clínica por la Case Western University y su máster en Psicología del Desarrollo por la Ohio State University. Es autora del libro “Cognitive Behavioral Play Therapy” (Jason Aronson, 1993) conocido internacionalmente y publicado en italiano en 1998.

Fue la primera en estudiar la aplicación de la terapia cognitiva conductual en niños pequeños. Además de su libro, ha publicado muchos capítulos en libros publicados sobre play therapy. Entre ellos, un capítulo reciente sobre el tratamiento de los niños pequeños con trastornos de ansiedad. Ha dado conferencias en todo Estados Unidos sobre la Cognitive Behavioral Play Therapy (CBPT) con niños en edad preescolar y escolar.

Como psicóloga clínica, ejerce desde hace más de 25 años su profesión con intervenciones de evaluación y terapéuticas para niños, adolescentes y adultos. Además de su práctica clínica, cuenta con una amplia experiencia en la investigación y la formación y el crecimiento de otros profesionales de la salud mental. Actualmente es Profesor Asistente Adjunto en la Case Western Reserve University, donde supervisa y enseña a los estudiantes de doctorado del Departamento de Ciencias Psicológicas.