GELİŞİM ÇAĞINDA VAKA KAVRAMSALLAŞTIRMA
Hedefler
Kursun amacı:
- Vaka kavramsallaştırmanın tanımı
- Vaka kavramsallaştırmanın farklı modelleri
- Vaka formülasyonunun değişkenlerinin tanımlanması ve tartışılması
- Gelişim çağında vaka kavramsallaştırmanın özellikleri
KURS MÜFREDATI
![](https://cbpt.org/wp-content/uploads/2021/01/pergolizzi2-1-150x150.jpg)
Ders 1: Değerlendirmeden kavramsallaştırmaya
- Değerlendirme prosedürleri: çocukla, ebeveynlerle, öğretmenlerle görüşme
- Klinik ortamda doğrudan gözlem
- Fonksiyonel analiz
- Vaka kavramsallaştırma, değerlendirme ve klinik ilişkiye yönelik fonksiyonel hipotezler: Tutarlılık nedir?
![](https://cbpt.org/wp-content/uploads/2021/01/pergolizzi2-1-150x150.jpg)
Ders 2: Bazı kavramsallaştırma modelleri
- Manassis modeli
- 4P modeli
- Kabul ve Kararlılık Terapisi (KKT) modeli
![](https://cbpt.org/wp-content/uploads/2021/01/pergolizzi2-1-150x150.jpg)