CBPT’de kuklalar
Klinisyenler için: kuklalar Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi’nde nasıl bir değerlendirme ve değişim aracı hâline gelir — küçük çocukların yalnızca sözcüklerle ifade edemediklerini dile getirmelerine olanak tanır.
Özgür ifadenin bir aracı
Kuklaların çocuklarla terapötik kullanımı 1940’larda Woltmann tarafından tanıtıldı: tutması ve oynatması kolay olan kuklalar, çocuğun kendiliğinden davranmasına olanak tanır ve kendini ifadeye doğal olarak elverişlidir. Çocuk karakterlerle özdeşleşir, duygularını ve kişilerarası çatışmalarını oyuna yansıtır; acı verici deneyimleri doğrudan kendine ait olarak sahiplenmek zorunda kalmadan sıkıntısını aktarır.
Terapist ise çocuğun oyununa yanıt olarak modellemek, açıklamak ve düzeltici duygusal deneyimler sağlamak için kuklaları kullanır — çocuğun zor olayları yeniden canlandırmasına, yeni ve daha uyum sağlayıcı davranışları denemesine ve ketlenmelerini aşmasına yardımcı olur.
Değerlendirmeden terapötik değişime
Within Cognitive Behavioral Play Therapy, kuklalar hem bir psikolojik değerlendirme tekniği hem de bir müdahale tekniği olarak işler — gelişimsel açıdan uygun ve iyi belgelenmiştir. Küçük çocuklar bilişsel terapinin varsaydığı akılcı dizileri henüz izleyemediğinden, yöntem bu teknikleri oyuna uyarlar.
- Kukla Cümle Tamamlama Görevi (Knell)
- Çocuğu ve aileyi anlamak için kukla görüşmeleri
- Bilişsel stratejileri modelleme, rol oynama ve düzeltici deneyimler
Kuklalarla oynamak, çocuğu içine çeken özgür bir ifade atmosferi yaratır.
Kuklaların kullanımında eğitim alın
Özel bir kurs, CBPT’nin kukla tekniklerini derinlemesine öğretir — çocuklarla klinik çalışmanız için pratik, uygulanabilir bir yöntemle.
Kuklalar kursunu keşfedinBilişsel Davranışçı Oyun Terapisi’ni keşfedin