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表達藝術的使用
通過創意藝術工具表達的力量
關於 CBPT 工具-表現藝術的運用課程
該行業的專業人員必須知道如何使用各種技術和工具來促進兒童的交流和表達。
藝術和遊戲療法: 表達性藝術包括使用藝術工具和材料,如繪畫、拼貼畫、油畫、雕塑、泥塑和橡皮泥模型,與公開談論情緒、想法和個人事件相比,這些是另一種無威脅的表達方式。
CBPT 工具-表現藝術的使用》課程目標
本模組結束時,學員應該能夠
- 幫助兒童喚醒思想和示範行為,以實現既定的治療目標;
- 掌握在 CBPT 幹預中使用表現藝術的基本技能;
- 瞭解在治療專案中使用表現藝術的各種活動。

CBPT 工具-表現藝術的使用 課程要求
課程針對
- 精神科醫生
- 心理學家
- 臨床社會工作者或持證獨立社會工作者
- 持證專業顧問
- 持證婚姻和家庭治療師
- 持證心理健康臨床執業護士
課程結束時頒發的出席證書將與對學員要求的評估掛鉤。如果學員未達到要求,則課程學時將不予認證。
CBPT 工具: 使用表達藝術課程演示
CBPT 工具-表達藝術課程的使用
模組3 表達性藝術治療
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您的 CBPT 講師

Maria A. Geraci 擅長 CBT 心理治療,曾在羅馬 Humanitas 專業學校(LUMSA 大學)接受認知行為遊戲療法治療兒童憂鬱症。她在羅馬薩皮恩扎大學(Sapienza University of Rome)獲得心理評估專業大學學位,並在盧加諾國際遊戲治療學院(International Academy for Play Therapy in Lugano)獲得遊戲治療碩士學位。
10 年來,她一直在使用 CBPT 進行發育心理治療,旨在調節神經發育障礙兒童的情緒。
她是盧馬薩大學(LUMSA University)的兼職教授、人道心理治療學校(Humanitas School of Psychotherapy)的協調員和教師,也是多家 CBT 心理治療學校的教師,在這些學校中,她教授神經發育障礙和認知行為遊戲療法的特定模組。
她撰寫了多篇關於神經發育障礙、應對、學習障礙兒童的情感資源和促進復原力等問題的著作、國內和國際文章。
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