CBPT 認證課程 · 終身訪問
立即報名 →以 APA 發表研究為基礎 · 學術指導：Maria A. Geraci 與 Susan M. Knell
◆ 第二級 · 進階
CBPT 於拒學症的應用
授課講師：Samantha Martin · 由 Susan M. Knell 學術指導
拒學（school refusal）並非單純的反抗——它反映了深層的情緒困擾，從早晨的哭鬧到長期缺席，若未加以處理，可能干擾兒童的情緒發展與學業進展。本課程說明 CBPT 如何提供一套顧及發展階段、以遊戲為基礎的方法，協助兒童理解並管理自己的恐懼、建立因應技能，並逐步重返校園。
課程簡介
拒學（school refusal）並非單純的反抗——它反映了深層的情緒困擾，從早晨的哭鬧到長期缺席，若未加以處理，可能干擾兒童的情緒發展與學業進展。本課程說明 CBPT 如何提供一套顧及發展階段、以遊戲為基礎的方法，協助兒童理解並管理自己的恐懼、建立因應技能，並逐步重返校園。
你將學會評估拒學背後的功能、判斷何時適合採用 CBPT，並讓家長（PRIDE 技巧）與學校共同參與，把治療成效延伸到遊戲室之外——包括針對較大兒童與青少年的調整。
你將學到什麼
辨識拒學的各種樣態，並與逃學加以區分
運用 CBPT 技術——心理衛教、因應技能、暴露階層
在家庭與學校情境中與家長及教育工作者合作
為較大兒童與青少年調整 CBPT
進行個案概念化，針對不同樣態量身設計介入
運用趣味化工具（認知行為三角、擔憂怪獸、想法泡泡）將焦慮外化
課程大綱 · 約 1.5 小時
什麼是拒學？為何以及如何運用 CBPT57 分鐘
補充個案與注意事項42 分鐘
學習測驗測驗
適合對象
精神科醫師心理師臨床社工師持照專業諮商師持照婚姻與家庭治療師心理衛生臨床專科護理師
講師介紹
Samantha Martin
Samantha Martin 是 Case Western Reserve University 心理科學系的臨床心理學研究生，研究方向為 CBPT 在拒學上的應用。
Samantha Martin 是 Case Western Reserve University 心理科學系的臨床心理學研究生，研究方向為 CBPT 在拒學上的應用。