CBPT 认证课程 · 终身访问
立即报名 →以 APA 发表研究为基础 · 学术指导：Maria A. Geraci 与 Susan M. Knell
◆ 第二级 · 进阶
CBPT 于拒学症的应用
授课讲师：Samantha Martin · 由 Susan M. Knell 学术指导
拒学（school refusal）并非单纯的反抗——它反映了深层的情绪困扰，从早晨的哭闹到长期缺席，若未加以处理，可能干扰儿童的情绪发展与学业进展。本课程说明 CBPT 如何提供一套顾及发展阶段、以游戏为基础的方法，协助儿童理解并管理自己的恐惧、建立因应技能，并逐步重返校园。
课程简介
拒学（school refusal）并非单纯的反抗——它反映了深层的情绪困扰，从早晨的哭闹到长期缺席，若未加以处理，可能干扰儿童的情绪发展与学业进展。本课程说明 CBPT 如何提供一套顾及发展阶段、以游戏为基础的方法，协助儿童理解并管理自己的恐惧、建立因应技能，并逐步重返校园。
你将学会评估拒学背后的功能、判断何时适合采用 CBPT，并让家长（PRIDE 技巧）与学校共同参与，把治疗成效延伸到游戏室之外——包括针对较大儿童与青少年的调整。
你将学到什么
辨识拒学的各种样态，并与逃学加以区分
运用 CBPT 技术——心理卫教、因应技能、暴露阶层
在家庭与学校情境中与家长及教育工作者合作
为较大儿童与青少年调整 CBPT
进行个案概念化，针对不同样态量身设计介入
运用趣味化工具（认知行为三角、担忧怪兽、想法泡泡）将焦虑外化
课程大纲 · 约 1.5 小时
什么是拒学？为何以及如何运用 CBPT57 分钟
补充个案与注意事项42 分钟
学习测验测验
适合对象
精神科医师心理师临床社工师持照专业咨商师持照婚姻与家庭治疗师心理卫生临床专科护理师
讲师介绍
Samantha Martin
Samantha Martin 是 Case Western Reserve University 心理科学系的临床心理学研究生，研究方向为 CBPT 在拒学上的应用。
Samantha Martin 是 Case Western Reserve University 心理科学系的临床心理学研究生，研究方向为 CBPT 在拒学上的应用。