CBPT 工具線上課程

使用治療性講故事

釋放講故事的力量，提高臨床實踐水平。

關於 CBPT 工具-使用治療故事課程

治療性講故事培訓綜合運用了敘事活動、遊戲、認知和行為干預等方法，這些方法在進化論上是充分的，目的是向該領域的專業人員傳遞一種以非威脅性方式面對兒童問題的工具，為兒童提供機會，使其發展更多的適應性應對技能，並恢復對世界的主人翁意識。

講故事是許多兒童的天性，也是傳達他們所思所感的有效方式。它為計劃事件開啟了一扇門，為他們帶來了對未來的希望，旨在幫助兒童探索生活中的各種想法、情緒和問題。

CBPT 工具--治療性講故事的使用 課程要求

課程針對

• 精神科醫生
• 心理學家
• 臨床社會工作者或持證獨立社會工作者
• 持證專業顧問
• 持證婚姻和家庭治療師
• 持證心理健康臨床執業護士

課程結束時頒發的出席證書將與對學員要求的評估掛鉤。如果學員未達到要求，則課程學時將不予認證。

CBPT 工具-治療性講故事課程課程的使用

您的 CBPT 講師

Maria A. Geraci 擅長 CBT 心理治療，曾在羅馬 Humanitas 專業學校（LUMSA 大學）接受認知行為遊戲療法治療兒童憂鬱症。她在羅馬薩皮恩扎大學（Sapienza University of Rome）獲得心理評估專業大學學位，並在盧加諾國際遊戲治療學院（International Academy for Play Therapy in Lugano）獲得遊戲治療碩士學位。

10 年來，她一直在使用 CBPT 進行發育心理治療，旨在調節神經發育障礙兒童的情緒。

她是盧馬薩大學（LUMSA University）的兼職教授、人道心理治療學校（Humanitas School of Psychotherapy）的協調員和教師，也是多家 CBT 心理治療學校的教師，在這些學校中，她教授神經發育障礙和認知行為遊戲療法的特定模組。

她撰寫了多篇關於神經發育障礙、應對、學習障礙兒童的情感資源和促進復原力等問題的著作、國內和國際文章。

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