Herramientas CBPT: El Uso de Títeres en la Práctica Clínica — por Maria A. Geraci
10 cursos · más de 16 horas · certificado del CBPT Research Center
Lecciones en español con narración generada por inteligencia artificial
Los títeres crean una atmósfera de libre expresión que absorbe al niño: le permiten ser espontáneo, identificarse con los personajes y proyectar emociones y conflictos interpersonales, convirtiéndose en una herramienta tanto de evaluación como de intervención en la CBPT.
Lo que podrá hacer
La marioneta que el niño elige ya te está diciendo algo. Una tortuga significa algo distinto de un dragón — y leer esa elección es el primer acto clínico. Este curso te da el sistema completo: cómo usar la selección de marionetas como dato de evaluación, cómo administrar la Tarea de Frases Incompletas con Marionetas (PSCT), y cómo transmitir cada técnica cognitivo-conductual de la CBPT a través de marionetas — con precisión, no por intuición.
Convierte una herramienta que ya usas en un instrumento clínico de precisión.
Sobre este curso
Los títeres son una herramienta clínica versátil y potente en la terapia de juego. Ofrecen a los niños una distancia segura para explorar y expresar pensamientos y sentimientos difíciles, y pueden utilizarse para modelar estrategias de afrontamiento, practicar habilidades sociales y trabajar la ansiedad.
Este curso demuestra el fundamento terapéutico basado en evidencia para el uso de títeres dentro de la CBPT y ofrece una guía práctica para seleccionar títeres, estructurar sesiones basadas en títeres e integrar las técnicas con títeres en las estrategias cognitivas y conductuales de la CBPT.
Objetivos del curso
- Usar los títeres como herramienta clínica basada en evidencia en las sesiones CBPT
- Adaptar las técnicas de juego con títeres a diferentes presentaciones clínicas y grupos de edad
- Integrar las técnicas con títeres en las estrategias cognitivas y conductuales de la CBPT
- Planificar sesiones basadas en títeres alineadas con la conceptualización del caso
Requisitos del curso
- Psiquiatras
- Psicólogos
- Trabajadores sociales clínicos
- Consejeros profesionales licenciados
- Terapeutas matrimoniales y familiares licenciados
- Enfermeros clínicos especializados en salud mental licenciados
La entrega del certificado de asistencia al finalizar el curso estará vinculada a la evaluación de los requisitos de los participantes. En ausencia de los requisitos, las horas del curso no serán certificadas.
Curriculum · 9 lecciones + Learning Test · 2h 54min
Docente
Preguntas frecuentes
¿A quién está dirigido este curso sobre el uso de títeres en la CBPT?
Está pensado para psicólogos, psicoterapeutas y otros profesionales que ya trabajan clínicamente con niños y quieren usar los títeres no como simple juego, sino como herramienta estructurada de evaluación e intervención dentro del método CBPT.
¿Qué se aprende en las 9 lecciones del curso?
El programa cubre cómo leer clínicamente la elección del títere, cómo administrar el PSCT (Puppet Sentence Completion Task) como protocolo de evaluación estructurado, y cómo usar los títeres para transmitir las técnicas cognitivo-conductuales de la CBPT, incluido el modelado y el role playing.
¿El certificado se emite automáticamente al terminar el curso?
No: la emisión del certificado está sujeta a la verificación de los requisitos profesionales de quien lo solicita. Sin esos requisitos, las horas de formación completadas siguen siendo válidas pero no pueden certificarse.
¿Qué pasa si el curso no cumple mis expectativas?
El curso incluye una garantía de satisfacción o reembolso de 30 días desde la compra y acceso de por vida a los contenidos.
¿Quién ha desarrollado el contenido del curso y en qué base científica se apoya?
El curso está elaborado por Maria A. Geraci, especialista en herramientas clínicas CBPT del CBPT Research Center, bajo la dirección científica de Susan M. Knell, pionera de la Cognitive Behavioral Play Therapy, y se basa en investigación publicada en revistas revisadas por pares de la APA.