Outils CBPT : utilisation des marionnettes en pratique clinique — par Maria A. Geraci
Les marionnettes créent une atmosphère de libre expression qui absorbe l'enfant : elles lui permettent d'être spontané, de s'identifier aux personnages et de projeter ses émotions et ses conflits interpersonnels — devenant à la fois un outil d'évaluation et d'intervention en CBPT.
Ce que vous saurez faire
La marionnette que l'enfant choisit vous dit déjà quelque chose. Une tortue ne signifie pas la même chose qu'un dragon — et lire ce choix est le premier acte clinique. Ce cours vous donne le système complet : comment utiliser le choix de la marionnette comme donnée d'évaluation, comment administrer le Puppet Sentence Completion Task (PSCT), et comment transmettre chaque technique cognitivo-comportementale de la CBPT par les marionnettes — avec précision, pas par intuition.
Transformez un outil que vous utilisez déjà en instrument clinique de précision.
À propos de ce cours
Les marionnettes sont un outil clinique polyvalent et puissant en thérapie par le jeu. Elles offrent à l'enfant une distance sécurisante pour explorer et exprimer des pensées et des émotions difficiles, et permettent de modéliser des stratégies d'adaptation, d'exercer les habiletés sociales et de travailler l'anxiété.
Ce cours présente le fondement thérapeutique, appuyé sur les preuves, de l'utilisation des marionnettes en CBPT et fournit des repères pratiques pour choisir les marionnettes, structurer les séances et intégrer ces techniques aux stratégies cognitives et comportementales de la CBPT.
Objectifs du cours
- Utiliser les marionnettes comme outil clinique fondé sur les preuves en séance CBPT
- Adapter les techniques de jeu de marionnettes aux différents tableaux cliniques et tranches d'âge
- Intégrer les techniques de marionnettes aux stratégies cognitives et comportementales de la CBPT
- Planifier des séances avec marionnettes alignées sur la conceptualisation de cas
Prérequis du cours
- Psychiatres
- Psychologues
- Travailleurs sociaux cliniques
- Conseillers professionnels agréés
- Thérapeutes conjugaux et familiaux agréés
- Infirmiers cliniciens spécialisés en santé mentale
La remise du certificat d'attestation à l'issue du cours est subordonnée à l'évaluation des prérequis des participants. En l'absence de ces prérequis, les heures de cours ne seront pas certifiées.
Curriculum · 9 leçons + Learning Test · 2h 54min
Formatrice
Questions fréquentes
À qui s'adresse cette formation sur l'utilisation des marionnettes en CBPT ?
Cette formation s'adresse aux psychologues, psychothérapeutes et autres professionnels qui travaillent déjà cliniquement avec des enfants et souhaitent utiliser les marionnettes non comme un simple jeu, mais comme un outil structuré d'évaluation et d'intervention au sein de la méthode CBPT.
Que couvrent les 9 leçons du programme ?
Le programme explique comment interpréter cliniquement le choix de la marionnette par l'enfant, comment administrer le PSCT (Puppet Sentence Completion Task) comme protocole d'évaluation structuré, et comment transmettre les techniques cognitivo-comportementales de la CBPT, y compris le modeling et le jeu de rôle, à travers les marionnettes.
Le certificat est-il délivré automatiquement à la fin de la formation ?
Non : la délivrance du certificat est soumise à la vérification des prérequis professionnels du demandeur. En l'absence de ces prérequis, les heures de formation suivies restent valables mais ne peuvent pas être certifiées.
Que se passe-t-il si la formation ne répond pas à mes attentes ?
Une garantie satisfait ou remboursé de 30 jours à compter de l'achat s'applique, avec un accès à vie aux contenus et la possibilité d'un paiement échelonné au moment du paiement.
Qui a conçu le contenu de la formation et sur quelle base scientifique repose-t-elle ?
La formation a été conçue par Maria A. Geraci, spécialiste des outils cliniques CBPT au CBPT Research Center, sous la direction scientifique de Susan M. Knell, pionnière de la Cognitive Behavioral Play Therapy, et s'appuie sur des recherches publiées dans des revues à comité de lecture de l'APA.