CBPT 認證課程 · 終身訪問
立即報名 →以 APA 發表研究為基礎 · 學術指導：Maria A. Geraci 與 Susan M. Knell
◆ 第二級 · 進階
CBPT 兒童治療中的阻礙
授課講師：Susan M. Knell, Ph.D. · 由 Susan M. Knell 學術指導
以 CBPT 與兒童工作往往意味著要在沒有地圖的領域中摸索——從一個害羞、不肯放開父母的手的孩子，到如何在保密與照顧者合作之間取得平衡。本課程說明當孩子的說法與大人不一致時如何讀出言外之意，以及如何肯定孩子的內在世界。
課程簡介
以 CBPT 與兒童工作往往意味著要在沒有地圖的領域中摸索——從一個害羞、不肯放開父母的手的孩子，到如何在保密與照顧者合作之間取得平衡。本課程說明當孩子的說法與大人不一致時如何讀出言外之意，以及如何肯定孩子的內在世界。
透過真實情境，你將學會把抗拒轉化為投入：鼓勵不以語言表達的兒童表達自己、將因應技能遷移到日常生活、支持想像性遊戲，並在多重診斷或家長本身面臨心理健康困難時排定介入的優先順序。
你將學到什麼
辨識治療前常見的阻礙，並運用塑造策略促進投入
以透明且具肯定性的溝通處理保密上的挑戰
以設限、增強與計畫性忽略處理不服從、攻擊與拒絕行為
支持不以語言／極少語言表達的兒童，並搭建語言表達的鷹架
透過可預測性與關係建立鼓勵想像性遊戲
促進技能類化到家庭與學校；並調整 CBPT 以進行遠距實施
課程大綱 · 約 1 小時
CBPT 兒童治療中的阻礙62 分鐘
學習測驗測驗
適合對象
精神科醫師心理師臨床社工師持照專業諮商師持照婚姻與家庭治療師心理衛生臨床專科護理師
講師介紹
Susan M. Knell, Ph.D.
Susan M. Knell 博士是臨床心理學家，也是 Case Western Reserve University 的兼任助理教授，著有 Cognitive Behavioral Play Therapy（1993），並於羅馬共同創立了 CBPT Institute。
Susan M. Knell 博士是臨床心理學家，也是 Case Western Reserve University 的兼任助理教授，著有 Cognitive Behavioral Play Therapy（1993），並於羅馬共同創立了 CBPT Institute。
常見問題
「CBPT 兒童治療中的阻礙」這門課適合誰上？
本課程適合已經在與兒童工作的心理衛生專業人員，包括精神科醫師、心理師、臨床社工師、持照諮商師與婚姻家庭治療師、心理衛生專科護理師。先修條件為完成 CBPT 基礎課程。
課程處理哪些實務上的阻礙？
課程涵蓋治療前後常見的抗拒情況：不願放開父母的孩子、合作困難、攻擊或拒絕行為，以及臨床保密與照顧者合作之間的拉鋸。
面對不服從與攻擊行為，課程教授哪些做法？
課程介紹塑造策略、明確設限、增強與計畫性忽略，並說明如何為不以語言或極少語言表達的兒童搭建語言表達的鷹架。
課程是否涵蓋遠距進行的 CBPT？
有，其中一部分專門說明如何將 CBPT 調整為遠距形式，並促進所學技巧在家庭與學校之間的類化。
課程時長多久？包含哪些內容？
課程約一小時（62 分鐘課程）加上學習測驗，由 Susan M. Knell, Ph.D. 授課，包含永久觀看權與 CBPT Research Center 頒發的結業證書。