Roadblocks in CBPT with children
In der CBPT mit Kindern zu arbeiten bedeutet oft, unerschlossenes Terrain zu betreten — von einem schüchternen Kind, das die Hand eines Elternteils nicht loslassen will, bis zum Ausbalancieren von Vertraulichkeit und Zusammenarbeit mit den Bezugspersonen. Dieser Kurs zeigt, wie man zwischen den Zeilen liest, wenn die Erzählung eines Kindes nicht zu der der Erwachsenen passt, und wie man die innere Welt des Kindes validiert.
Über diesen Kurs
In der CBPT mit Kindern zu arbeiten bedeutet oft, unerschlossenes Terrain zu betreten — von einem schüchternen Kind, das die Hand eines Elternteils nicht loslassen will, bis zum Ausbalancieren von Vertraulichkeit und Zusammenarbeit mit den Bezugspersonen. Dieser Kurs zeigt, wie man zwischen den Zeilen liest, wenn die Erzählung eines Kindes nicht zu der der Erwachsenen passt, und wie man die innere Welt des Kindes validiert.
Anhand realer Szenarien lernen Sie, Widerstand in Mitwirkung zu verwandeln: nonverbale Kinder zum Ausdruck zu ermutigen, Bewältigungsfertigkeiten in den Alltag zu übertragen, das Fantasiespiel zu unterstützen und Interventionen zu priorisieren, wenn mehrere Diagnosen oder psychische Belastungen der Eltern vorliegen.
Was Sie mitnehmen
Lehrplan · ~1h
Für wen es gedacht ist
Dozent:in
Susan M. Knell, Ph.D. ist klinische Psychologin und außerplanmäßige Assistenzprofessorin an der Case Western Reserve University, Autorin von Cognitive Behavioral Play Therapy (1993) und Mitbegründerin des CBPT Institute in Rom.
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Fortgeschritten (Zweite Stufe) · APA-publiziert, evidenzbasiert · lebenslanger Zugang · Zertifikat
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