CBPT 认证课程 · 终身访问
立即报名 →以 APA 发表研究为基础 · 学术指导：Maria A. Geraci 与 Susan M. Knell
◆ 第二级 · 进阶
CBPT 儿童治疗中的阻碍
授课讲师：Susan M. Knell, Ph.D. · 由 Susan M. Knell 学术指导
以 CBPT 与儿童工作往往意味著要在没有地图的领域中摸索——从一个害羞、不肯放开父母的手的孩子，到如何在保密与照顾者合作之间取得平衡。本课程说明当孩子的说法与大人不一致时如何读出言外之意，以及如何肯定孩子的内在世界。
课程简介
以 CBPT 与儿童工作往往意味著要在没有地图的领域中摸索——从一个害羞、不肯放开父母的手的孩子，到如何在保密与照顾者合作之间取得平衡。本课程说明当孩子的说法与大人不一致时如何读出言外之意，以及如何肯定孩子的内在世界。
透过真实情境，你将学会把抗拒转化为投入：鼓励不以语言表达的儿童表达自己、将因应技能迁移到日常生活、支持想像性游戏，并在多重诊断或家长本身面临心理健康困难时排定介入的优先顺序。
你将学到什么
辨识治疗前常见的阻碍，并运用塑造策略促进投入
以透明且具肯定性的沟通处理保密上的挑战
以设限、增强与计划性忽略处理不服从、攻击与拒绝行为
支持不以语言／极少语言表达的儿童，并搭建语言表达的鹰架
透过可预测性与关系建立鼓励想像性游戏
促进技能类化到家庭与学校；并调整 CBPT 以进行远距实施
课程大纲 · 约 1 小时
CBPT 儿童治疗中的阻碍62 分钟
学习测验测验
适合对象
精神科医师心理师临床社工师持照专业咨商师持照婚姻与家庭治疗师心理卫生临床专科护理师
讲师介绍
Susan M. Knell, Ph.D.
Susan M. Knell 博士是临床心理学家，也是 Case Western Reserve University 的兼任助理教授，著有 Cognitive Behavioral Play Therapy（1993），并于罗马共同创立了 CBPT Institute。
Susan M. Knell 博士是临床心理学家，也是 Case Western Reserve University 的兼任助理教授，著有 Cognitive Behavioral Play Therapy（1993），并于罗马共同创立了 CBPT Institute。
常见问题
"CBPT 儿童治疗中的阻碍"这门课适合谁学习？
本课程适合已经在与儿童工作的心理健康专业人员，包括精神科医师、心理师、临床社工师、持证咨询师与婚姻家庭治疗师、心理卫生专科护士。先修条件是完成 CBPT 基础课程。
课程处理哪些实务上的阻碍？
课程涵盖治疗前后常见的抗拒情况：不愿放开父母的孩子、合作困难、攻击或拒绝行为，以及临床保密与照顾者合作之间的张力。
面对不服从与攻击行为，课程教授哪些做法？
课程介绍塑造策略、明确设限、增强与计划性忽略，并说明如何为不以语言或极少语言表达的儿童搭建语言表达的支架。
课程是否涵盖远程进行的 CBPT？
是的，其中一部分专门说明如何将 CBPT 调整为远程形式，并促进所学技能在家庭与学校之间的类化。
课程时长多久？包含哪些内容？
课程约一小时（62 分钟课程）加上学习测验，由 Susan M. Knell, Ph.D. 授课，包含永久观看权与 CBPT Research Center 颁发的结业证书。