Obstacles en CBPT avec les enfants
Travailler en CBPT avec les enfants revient souvent à explorer un territoire inconnu — de l'enfant timide qui refuse de lâcher la main d'un parent, à l'équilibre entre confidentialité et collaboration avec les parents. Cette formation montre comment lire entre les lignes lorsque le récit de l'enfant ne correspond pas à celui des adultes, et comment valider le monde intérieur de l'enfant.
À propos de cette formation
Travailler en CBPT avec les enfants revient souvent à explorer un territoire inconnu — de l'enfant timide qui refuse de lâcher la main d'un parent, à l'équilibre entre confidentialité et collaboration avec les parents. Cette formation montre comment lire entre les lignes lorsque le récit de l'enfant ne correspond pas à celui des adultes, et comment valider le monde intérieur de l'enfant.
À travers des situations réelles, vous apprendrez à transformer la résistance en engagement : encourager les enfants non verbaux à s'exprimer, transférer les stratégies d'adaptation à la vie quotidienne, soutenir le jeu imaginatif et hiérarchiser les interventions en présence de diagnostics multiples ou de difficultés de santé mentale chez les parents.
Ce que vous allez acquérir
Programme · ~1h
À qui s'adresse cette formation
Formatrice
Susan M. Knell, Ph.D. est psychologue clinicienne et professeure adjointe à la Case Western Reserve University, auteure de Cognitive Behavioral Play Therapy (1993) et cofondatrice du CBPT Institute à Rome.
Questions fréquentes
À qui s'adresse la formation « Obstacles en CBPT avec les enfants » ?
Elle s'adresse aux professionnels de la santé mentale qui travaillent déjà avec des enfants : psychiatres, psychologues, travailleurs sociaux cliniques, conseillers et thérapeutes familiaux agréés, infirmiers en santé mentale. Le prérequis est d'avoir suivi les fondements de la CBPT.
Quels obstacles concrets la formation aborde-t-elle ?
Elle traite des résistances fréquentes avant et pendant le traitement : enfants qui peinent à se séparer d'un parent, difficultés de collaboration, agressivité ou refus, et la tension entre confidentialité clinique et collaboration avec les parents.
Comment la formation aborde-t-elle l'opposition et l'agressivité ?
Elle enseigne des stratégies de façonnement, des limites claires, du renforcement et de l'ignorance planifiée, ainsi que des techniques pour étayer l'expression verbale chez les enfants non verbaux ou peu verbaux.
La formation couvre-t-elle aussi la CBPT à distance ?
Oui, une partie est consacrée à l'adaptation de la CBPT à la pratique à distance et à la généralisation des acquis entre la maison et l'école.
Quelle est la durée de la formation et que comprend-elle ?
Elle dure environ une heure (module de 62 minutes) plus le test de connaissances, est enseignée par Susan M. Knell, Ph.D., et comprend un accès à vie ainsi qu'un certificat d'attestation délivré par le CBPT Research Center.
Inscrivez-vous à cette formation
Avancé (Deuxième niveau) · publié par l'APA, fondé sur des preuves · accès à vie · certificat
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