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L’ Intervento di gioco cognitivo-comportamentale (CBPI) sulla speranza e sull’adattamento scolastico dei bambini

da Maria A. Geraci | Dic 21, 2020 | Infanzia, intervento di gioco cognitivo-comportamentale, Scuola

In questo articolo viene presentata la dissertazione “Effects of a cognitive behavioral play intervention on children’s hope and school adjustment” di Beth L. Pearson (Agosto, 2008), che si propone come primo studio e supporto empirico dell’efficacia delle strategie...

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La Play Therapy Cognitivo-Comportamentale in Italia

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