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Cognitive Behavioral Play Therapy Approach

Helping children is our mission

Zertifizierter CBPT-Kurs · lebenslanger Zugang · $65
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APA-publiziert
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Zertifiziert · APA-publiziert
Theorie

CBPT Case Conceptualization — evidenzbasiertes Diagnostikprotokoll von Knell & Dasari

Von den Pionieren der CBPT · unter der wissenschaftlichen Leitung von Susan M. Knell
Zertifizierter 1-Std-08-Min-Kurs. Wie man die klinischen Bedarfe eines Kindes mit dem CBPT-Rahmen erfasst und einen strukturierten Interventionsplan entwickelt.
1 Std. 08 Min.
Lernkontrolle
Knell & Dasari
Lebenslanger Zugang
Kursgebühr
$65 + MwSt.
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Teilnahmezertifikat inklusive
Ausgestellt vom CBPT Research Center
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CBPT Case ConceptualizationKnell & Dasari  ·  3-Min-Vorschau
Von den Pionieren der CBPTVertraut weltweitGenutzt von Zentren weltweit für Teamfortbildung
Die Methode

Die Fallkonzeptualisierung ist der entscheidende Schritt in der CBPT: Sie verknüpft die individuellen, relationalen und umweltbezogenen Faktoren des Kindes mit dem vorgestellten Problem und macht aus der Diagnostik einen individualisierten Behandlungsplan.

CBPT-Methodik · Geraci (Hrsg.), Armando Editore — Vorwort von Susan M. Knell

Was Sie danach können

Ihre KVT-Fallkonzeption bildet ab, was das Kind denkt, fühlt und tut. Sie lässt aus, wie es sich bindet, wie es spielt, und welche organisierenden Überzeugungen sich gerade erst zu bilden beginnen — die Daten, die Ihren gesamten Behandlungsplan verändern. Dieser Kurs gibt Ihnen das CBPT-Fallkonzeptionsformular, um all das zu erfassen und direkt in klinische Ziele zu übersetzen.

Wie Sie das CBPT-Fallkonzeptionsformular nutzen, um individuelle Faktoren (Bindungsstil, Temperament, Entwicklungsstand, entstehende organisierende Überzeugungen) zusammen mit Umweltfaktoren zu einem einheitlichen klinischen Bild zusammenzuführen
Wie Sie das präsentierte Problem des Kindes über Gedanken, Emotionen, Verhalten, körperliche Empfindungen und Bewältigungsstrategien analysieren — und die sich bildenden maladaptiven Überzeugungen erkennen
Wie Sie von der Fallkonzeption zum Behandlungsplan gelangen: klinische Hypothesen bilden, Hindernisse antizipieren und aufrechterhaltende Faktoren identifizieren, die für den Entwicklungskontext dieses Kindes spezifisch sind

Ein strukturiertes Formular, das Sie schon in Ihr nächstes Erstgespräch mitnehmen können.

Über diesen Kurs

Der Kurs zur Fallkonzeptualisierung konzentriert sich darauf, wie man die vorgestellten Probleme eines Kindes systematisch erfasst und einen strukturierten CBPT-Interventionsplan entwickelt. Die Teilnehmenden lernen, das Children's Case Conceptualization Worksheet — ein zentrales klinisches CBPT-Werkzeug — zu nutzen, um relevante Informationen zu sammeln und evidenzbasierte Interventionen zu planen.

Die Fallkonzeptualisierung ist eine grundlegende klinische Kompetenz in der CBPT. Dieser Kurs befähigt Behandelnde, von der Diagnostik zur strukturierten, individualisierten Behandlungsplanung überzugehen.

Kursziele

  1. Den CBPT-Rahmen zur Fallkonzeptualisierung auf Kinder als Klienten anwenden
  2. Das Children's Case Conceptualization Worksheet in der klinischen Praxis einsetzen
  3. Auf Basis der Fallformulierung passende CBPT-Interventionen bestimmen
  4. Messbare Behandlungsziele im Einklang mit dem CBPT-Modell entwickeln

Teilnahmevoraussetzungen

  • Psychiaterinnen und Psychiater
  • Psychologinnen und Psychologen
  • Klinische Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter
  • Approbierte Beraterinnen und Berater
  • Approbierte Paar- und Familientherapeutinnen und -therapeuten
  • Approbierte psychiatrische Pflegefachpersonen

Die Ausstellung des Teilnahmezertifikats am Kursende ist an die Prüfung der Voraussetzungen der Teilnehmenden gebunden. Fehlen die Voraussetzungen, werden die Kursstunden nicht zertifiziert.

Curriculum  ·  5 Lektionen + Learning Test  ·  1h 08min

1
Fallkonzeptualisierung, individuelle und umweltbezogene Faktoren
2
Das Problem, das bei der Fallkonzeptualisierung entsteht
3
Das Problem der Präsentation in der Fallkonzeptualisierung
4
Erstellung eines Behandlungsplans, klinische Hypothesen, Behandlungshindernisse, aufrechterhaltende Faktoren
5
Fallbeispiel

Lehrende

Lehrende
Knell & Dasari
Susan M. Knell, Ph.D. und Meena Dasari, Ph.D.
Pionierin und wissenschaftliche Leiterin der CBPT (Knell) mit Meena Dasari, Spezialistin für Fallkonzeptualisierung und Diagnostik bei Kindern.
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