Susan M. Knell
Pionierin der Cognitive Behavioral Play Therapy · wissenschaftliche Leiterin des CBPT Research Center.
Die Erste, die kognitive Verhaltenstherapie zu kleinen Kindern brachte
Susan M. Knell hat einen Ph.D. in Klinischer Psychologie der Case Western Reserve University und einen MA in Entwicklungspsychologie der Ohio State University. Sie war die Erste, die die Anwendung der kognitiven Verhaltenstherapie bei kleinen Kindern erforschte und beschrieb — die Grundlage der Methode, wie wir sie heute kennen.
Ihr Buch Cognitive-Behavioral Play Therapy (Jason Aronson, 1993) wird international genutzt und erschien 1998 auf Italienisch. Sie hat Kapitel in Sammelbänden zur Spieltherapie verfasst, darunter zuletzt eines zur Behandlung von Angststörungen bei kleinen Kindern, und in den gesamten Vereinigten Staaten Vorträge über Cognitive-Behavioral Play Therapy mit Kindern im Vorschul- und frühen Schulalter gehalten.
Eine Laufbahn im Dienst der Kinder und der Fachleute, die ihnen helfen
Als klinische Psychologin bietet Susan M. Knell seit über 25 Jahren diagnostische und therapeutische Leistungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene an. Neben ihrer klinischen Arbeit bringt sie umfassende Erfahrung in der Forschung und in der Ausbildung anderer Fachkräfte der psychischen Gesundheit mit.
Sie ist derzeit Adjunct Assistant Professor an der Case Western Reserve University und betreut und unterrichtet Graduierte im Department of Psychological Sciences. Als wissenschaftliche Leiterin des CBPT Research Center steuert sie die Methode, die Forschung und die Fortbildung für Fachleute weltweit. Entdecken Sie das gesamte Dozententeam auf der Dozentenseite.
- Ph.D. in Klinischer Psychologie, Case Western Reserve University
- Autorin von Cognitive-Behavioral Play Therapy (1993), international genutzt
- Adjunct Assistant Professor, Department of Psychological Sciences
Lernen Sie bei der Pionierin der CBPT
Studieren Sie die Cognitive Behavioral Play Therapy unter der wissenschaftlichen Leitung von Maria A. Geraci und Susan M. Knell.
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