PACCHETTO CORSI

APPLICAZIONI CLINICHE 

DELLA PLAY THERAPY COGNITIVO COMPORTAMENTALE

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Abbiamo creato un pacchetto esclusivo di cinque corsi imperdibili, pensati per fornirti gli strumenti applicativi essenziali per elevare la tua pratica clinica con la Play Therapy Cognitivo-Comportamentale.

I corsi hanno il fine di formare i professionisti del settore all’uso degli strumenti per modellare i comportamenti e le strategie cognitive dei bambini attraverso interventi cognitivi e comportamentali.

CONTENUTI

VIDEO CORSO E MATERIALI DIDATTICI 

IN LINGUA ITALIANA

Il pacchetto è caratterizzato da numerose lezioni che analizzano:

1.  L’ansia da separazione è uno stadio di sviluppo normale per i neonati e i bambini piccoli, ma la maggior parte di loro la supera intorno ai 3 anni di età. In alcuni bambini, i problemi di separazione possono essere un segno del Disturbo d’Ansia da Separazione, che può iniziare già in età prescolare (3-6 anni). Il Disturbo d’Ansia di Separazione è un problema di presentazione abbastanza comune in ambito clinico. Questo corso fornirà esempi di utilizzo della CBPT con bambini che presentano Ansia da Separazione.
2.  Alcune paure e preoccupazioni sono tipiche nei bambini, ma forme persistenti o estreme di ansia e paura possono interferire con il funzionamento quotidiano di un bambino. I bambini a cui sono stati diagnosticati disturbi d’ansia costituiscono una grande percentuale dei casi di terapisti infantili. Ci sono molti tipi di ansia nei bambini tra cui l’ansia generalizzata e le fobie. Questo corso fornisce molteplici esempi di utilizzo della CBPT con bambini che presentano ansie e paure.
3.  Il disturbo ossessivo-compulsivo (DOC) è uno dei disturbi più difficili da trattare nei bambini piccoli. Questo corso discuterà l’approccio gold standard della prevenzione dell’esposizione e della risposta (E/RP) come intervento per il disturbo ossessivo compulsivo. Verranno prese in considerazione le difficoltà di trattamento per i bambini piccoli, che spesso non hanno la motivazione per lavorare per ridurre le loro ossessioni e compulsioni. Questo modulo presenta esempi di utilizzo della CBPT con bambini che presentano DOC.
4.  Il mutismo selettivo è un disturbo infantile complesso, caratterizzato dalla difficoltà di un bambino di parlare in situazioni sociali. Ci sono modi multipolari in cui il Mutismo Selettivo si presenta. Spesso i bambini con mutismo selettivo non parlano a scuola o con gli adulti, sebbene un bambino possa soddisfare i criteri per il mutismo selettivo anche se parla in alcuni ambienti o con determinate persone. Questo corso presenterà diversi casi di mutismo selettivo trattati con la CBPT. Gli approcci sono molto diversi ed evidenziano i vari modi in cui la CBPT può essere adattato per l’uso con i singoli bambini.
5.  I problemi del controllo dell’andare in bagno sono molto comuni nei bambini piccoli. La maggior parte delle difficoltà viene risolta senza che la famiglia cerchi un trattamento per il proprio figlio. In molte situazioni, se i genitori non possono aiutare il bambino con abilità di evacuazione adeguate all’età, i genitori possono chiedere aiuto alla letteratura per genitori, ad altri genitori o al pediatra del bambino. A volte, i terapeuti infantili vengono consultati per casi che non sono stati risolti da precedenti tentativi dei genitori. Quando viene coinvolto un terapista infantile, il bambino è spesso un po’ più grande (sopra i 3 anni). Sebbene tradizionalmente, i programmi per aiutare i bambini con un’adeguata evacuazione siano stati spesso programmi di gestione comportamentale implementati dai genitori, ci sono situazioni in cui il coinvolgimento attivo del bambino nel trattamento è importante. Questo modulo esamina l’utilizzo della CBPT per i bambini con problemi di evacuazione e presenta due diversi casi che sono stati trattati con successo dalla CBPT.

Massimizza il tuo apprendimento:

• Cinque corsi complementari per una comprensione approfondita delle applicazioni cliniche della play therapy cognitivo comportamentale

Strumenti applicativi avanzati:

• Impara le applicazioni cliniche della play therapy cognitivo comportamentale

Prezzo stracciato:

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Il tuo docente

Susan M. Knell ha conseguito un dottorato di ricerca in Psicologia Clinica e un master in Psicologia dello Sviluppo. È autrice del libro “Cognitive-Behavioral Play Therapy” (1993) tradotto in italiano e turco

Come prima a studiare e scrivere riguardo l’applicazione della terapia cognitivo comportamentale sui bambini piccoli ha integrato gli interventi cognitivo comportamentali e la play therapy in modi sensibili allo sviluppo. Ha scritto capitoli sulla CBPT in molti libri editi sulla Play Therapy.

Come psicologa clinica, fornisce servizi di valutazione e di terapia a bambini, adolescenti e adulti da quasi 40 anni. Oltre alla sua pratica clinica, supervisiona studenti laureandi, forma professionisti della salute mentale a livello internazionale e ha svolto attività di ricerca e di insegnamento.

Accesso a tutti e cinque i corsi: Immediato e a lungo termine

Materiali di studio: Slide dettagliate e risorse aggiuntive

Supporto continuo: accesso ad una community esclusiva e sessioni di Q&A