Elterntraining in der CBPT
Eltern einbeziehen, um Ergebnisse zu generalisieren und Veränderung zu erhalten — damit die Fortschritte aus der Therapie im Familienalltag Wurzeln schlagen.
Die Rolle der Elternbeteiligung
Das Elterntraining ist eine bewährte, an Eltern gerichtete Intervention zur Unterstützung der Behandlung verschiedener Verhaltensschwierigkeiten ihrer Kinder. Sein Zweck ist es, in präventiver Perspektive ein Programm zu strukturieren, das Eltern hilft, positive Verhaltens- und Kommunikationsgewohnheiten in der familiären Beziehung zu etablieren.
Das kognitiv-verhaltensbezogene Elterntraining verbessert nachweislich das Gefühl elterlicher Kompetenz, die Unterstützung durch den Partner und die Abstimmung mit dem Kind. Es arbeitet Hand in Hand mit der Cognitive Behavioral Play Therapyund führt die Arbeit mit dem Kind ins Zuhause weiter.
Das Ziel ist ein doppeltes: Eltern verstehen helfen, wie sie mit ihrem Kind interagieren, und funktionale Gewohnheiten für eine gelassene, sichere Beziehung aufbauen.
Ein strukturierter Weg in drei Phasen
Ein Elterntrainingsprogramm ist in der Regel in drei Phasen gegliedert, die jeweils auf dauerhafte Veränderung in der Familie hinarbeiten.
- Das Problem verstehen: korrekte Informationen über die Schwierigkeiten des Kindes und realistische Erwartungen an den Weg
- Techniken lernen: klare Anweisungen, positive Verstärkung akzeptablen Verhaltens und wirksamer Umgang mit Problemverhalten
- Generalisierung: frühe Warnzeichen erkennen und das Gelernte auf Alltagssituationen übertragen
Vom Verhalten zur Beziehung
Neben den verhaltensbezogenen Techniken ist die Art, wie Eltern negatives Verhalten des Kindes deuten, ein entscheidender Schritt. Über den gesamten Weg wird großer Wert auf das Beobachten von Verhalten innerhalb der Eltern-Kind-Beziehung gelegt — das erleichtert die anspruchsvolle Aufgabe, Ereignisse zu berichten, ohne sie zu interpretieren.
Eltern werden sensibilisiert und dabei unterstützt, realistische Ursachenzuschreibungen für das Verhalten ihres Kindes zu entwickeln und funktionale Kommunikationsgewohnheiten aufzubauen — das Fundament einer gelassenen, sicheren Beziehung, mit mehr Sicherheit und Bewusstsein im Umgang mit Beziehungsschwierigkeiten.
Auf der CBPT-Methode aufgebaut
Das Elterntraining führt die Arbeit der Cognitive Behavioral Play Therapy über die Sitzung hinaus, damit Ergebnisse generalisieren und die Veränderung zu Hause Bestand hat.
Die Methode entdeckenGeraci (2024): vier integrierte Ansätze
Geraci (2024) beschreibt das Elterntraining in der KVST (kognitiv-verhaltensorientierte Spieltherapie) als auf vier integrierten Ansätzen beruhend.
Pädagogischer Ansatz
Themen: die Art der Probleme/Störungen des Kindes; die kindliche Entwicklung im Zusammenhang mit der Störung; allgemeine Lernprinzipien; das transaktionale Modell der Eltern-Kind-Beziehung.
Ansatz der Verhaltensmodifikation
Ziel: die Bedingungen, die Problemverhalten zugrunde liegen, beseitigen und durch adaptiv und sozial erwünschtes Verhalten ersetzen.
Fertigkeiten: Shaping (schrittweise Verhaltensformung); Löschung/Ignorieren; positive Verstärkung (materiell, sozial, Token-Systeme); differenzielle Verstärkung; Auszeit (Aussetzen positiver Verstärkung); Entspannungstechniken.
Beziehungsorientierter Ansatz
Fertigkeiten: Zuhörfähigkeiten; einfühlsames Zuhören (nicht-direktiv, beschreibend, spiegelnde Kommentare); gezielte, vom Kind geleitete Spielzeit; wirksames Erteilen von Anweisungen; Festlegung klarer Erwartungen (z. B. Familienregeln); Einsatz therapeutischer Spiele/Bücher (Elternteil mit Kind).
Kognitiver Ansatz
Fertigkeiten: Problemlösefähigkeiten; kognitive Umstrukturierung; Selbstbeobachtung; realistische Erwartungen.
Quelle: Geraci, M. A. (2024). Cognitive Behavioral Play Therapy: Evolution of the theoretical model and development perspectives. Armando Editore. Rom, Italien.
Fortbildung im CBPT-Ansatz
Lernen Sie die Methode, die das Kind in den Mittelpunkt stellt und die Familie an seine Seite.