Gestützt auf APA-publizierte Forschung · Wissenschaftliche Leitung: Maria A. Geraci und Susan M. Knell · CBPT Research Center
CBPT First Level — die vollständige Grundlage in der Cognitive Behavioral Play Therapy
Ein einziger, strukturierter Ausbildungsweg für Kinderpsychotherapeut:innen: das theoretische Modell, die Fallkonzeptualisierung, die CBPT-Werkzeuge und die klinischen Anwendungsprotokolle — organisiert als ein zertifiziertes Programm. Bei vollständigem Abschluss erhalten Sie das CBPT Level I certificate, den ersten Schritt des internationalen CBPT-Zertifizierungswegs.
Was die Erste Stufe umfasst
Basic Theoretical Model
Die Grundlagen der CBPT: wie kognitive und verhaltenstherapeutische Verfahren durch das Spiel an den Entwicklungsstand junger Kinder angepasst werden. Kursdetails →
Case Conceptualization
Wie man in der CBPT diagnostiziert, formuliert und die Behandlung plant, vom Erstkontakt bis zu den therapeutischen Zielen. Kursdetails →
Clinical Applications
Die störungsspezifischen Protokolle: Trennungsangst, ängstliche und furchtsame Kinder, Zwangsstörung, selektiver Mutismus und Sauberkeitsprobleme. Programmdetails →
Tools: Puppets
Einsatz von Handpuppen für Modelllernen, Diagnostik und Intervention in der Sitzung. Kursdetails →
Tools: Therapeutic Storytelling
Strukturierte Techniken des Geschichtenerzählens, um Bewältigung und Problemlösung zu modellieren. Kursdetails →
Tools: Expressive Arts
Expressive Kunsttechniken in das CBPT-Protokoll einbringen. Kursdetails →
Zertifikat. Das CBPT Level I certificate wird automatisch bei 100% Abschluss des Programms ausgestellt. Level I + Level II führen zusammen mit supervidierter Praxis zur CBPT-Practitioner-Zertifizierung.
Für wen es gedacht ist
Psycholog:innen, Psychotherapeut:innen und Fachkräfte der psychischen Gesundheit von Kindern, die eine vollständige, evidenzbasierte Methode für die Arbeit mit Kindern durch das Spiel suchen — gelehrt vom CBPT Research Center unter der wissenschaftlichen Leitung von Susan M. Knell, der Begründerin der CBPT, und Maria A. Geraci.